Тема родительского собрания : «Имеет ли ребёнок право на выбор»

Возраст детей: 5-6 класс.

Дата проведения:

Цели и задачи: Создать условия для определения родителями готовности принять право выбора ребёнка, ознакомить с правовой сферой и советами психолога по формированию у ребёнка умения совершать выбор.

Оборудование: Мультимедийное, анкеты детей, тесты для родителей, памятные буклеты.

Ход собрания:

Наша таня громко плачет:

Не купили Тане мячик,

Мама с папой так решили

Копить на новую машину…

Почему же наши интересы зачастую не совпадают с интересами ребёнка?  Почему же мы, желая сделать ,как лучше, огорчаем и расстраиваем своих детей? Стоит ли прислушаться и к их мнению? Итак, речь сегодня пойдёт о праве ребёнка на выбор.

К счастью, о праве ребёнка выбирать позаботилось государство, отразив это в Декларации прав ребёнка, Конвенции ООН и Семейном Кодексе Конституции РФ (слайды)

А готовы ли мы принять этот выбор? И готов ли наш ребёнок сознательно выбирать?

В этом вопросе нам поможет тест (выполняем, подводим итоги).

Итак, если вы готовы принять выбор ребёнка, главное-научить его правильно выбирать. Ознакомьтесь, пожалуйста, с советами психологов по формированию умения делать выбор. (слайд)

Перед собранием мы с детьми провели анкетирование и выяснили, в какой области они сейчас хотели бы самостоятельно осуществлять выбор. Итак: (слайд).

Скажите, что можно полностью доверить ребёнку в выборе, а где стоит всё-таки осуществлять контроль?( в том, что повредит здоровью  при неправильном выборе).

И, наконец, последний вопрос: Перед каким выбором никогда нельзя ставить ребёнка? (мама или папа). Какой же итог можно подвести нашей беседе?

Вывод: Да, ребёнок в своей жизни может выбирать всё, что угодно, но родителей не выбирают. Пусть же наши дети будут счастливы рядом с нами.

В буклетах содержится необходимая правовая и психологическая информация. Спасибо за внимание, жду ваших вопросов.